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孩子爱夸张求关注，是表演型人格还是自恋？——儿童期行为模式的心理剖析
孩子爱夸张求关注，是表演型人格还是自恋？——儿童期行为模式的心理剖析 作为家长，或者身边有孩子的你，是不是也遇到过这样的情况：有些孩子特别喜欢成为焦点，情绪表达总是“声情并茂”，为了吸引大人的注意，甚至会表现出有点夸张的行为？这不禁让...
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家庭数字公约：培养孩子“发布前自检”的安全习惯，从仪式感和规则做起
嘿，各位宝爸宝妈们！在这个数字时代，孩子们接触网络越来越早，越来越频繁。如何让他们在享受数字世界精彩的同时，也能保护好自己，成了我们共同的课题。今天，我想和大家聊聊“家庭数字公约”，特别是如何通过一些小小的仪式感和明确的规则，帮助孩子养成...
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孩子拖延、偷看屏幕？除了计时器，心理学“自然结果法”怎么融入家庭公约？
看到你提到“自然惩罚法则”，这真是个非常好的切入点！在儿童心理学中，我们通常更倾向于使用“自然结果法”（Natural Consequences）这个概念，它与你说的原则是相通的，但更强调引导孩子从自身行为中学习，而不是单纯的惩罚。它比单...
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孩子对编程感兴趣，家长如何规划其学习路径并助力未来职业发展？
孩子对编程表现出浓厚兴趣，甚至立志未来从事相关职业，这无疑是令人欣喜的。作为家长，如何科学、有效地规划孩子的编程学习路径，激发其潜能，并为将来的职业发展奠定坚实基础，是我们需要深思的问题。仅仅依靠培训班远远不够，我们需要更全面的视角和更灵...
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孩子沉迷益智游戏，如何巧用“游戏思维”让他们爱上纸质书？
当孩子被手机上的益智游戏深深吸引，对纸质书的兴趣逐渐减退时，许多家长都会感到焦虑。我们理解这种担忧：互动屏幕的魔力确实强大，它们提供即时反馈、生动画面和清晰目标，这些都是传统纸质书难以比拟的。 然而，这并不意味着纸质书注定要被冷落。事...
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亲子共读绘本：如何让孩子慢下来，真正理解故事？
告别囫囵吞枣：亲子共读绘本，如何引导孩子慢下来？ 很多家长都会遇到这样的问题：孩子读绘本时翻页飞快，看似读完了，问他讲了什么却一问三不知。这说明孩子只是在“看”绘本，并没有真正理解故事。如何让孩子慢下来，深入理解绘本内容，并能表达自己...
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孩子说“我就是笨，努力也没用”？培养成长型思维，帮他走出学业低谷
看到您的描述，我能感受到您作为父母的心疼和焦虑。孩子正处在一个需要被理解和引导的关键时期，他们说出“反正我就是笨”、“努力也没用”这样的话，背后往往是长时间的挫败感积累，以及对自我能力产生了深刻的怀疑。这不仅仅是成绩的问题，更是孩子自我认...
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孩子不懂“一半”？这些趣味方法来帮忙！
孩子理解“一半”概念有困难？试试这些趣味方法！ 很多家长都会遇到这样的问题：孩子对“一半”这种抽象概念不太理解，光靠切苹果好像效果不太好。别担心，这里有一些更形象有趣的办法，帮助孩子轻松掌握“一半”的概念！ Q: 除了切苹果，还...
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孩子与屏幕：如何在数字时代守护孩子的社交与专注力？
当今时代，科技产品早已不再是成年人的专属，智能手表、平板电脑、早教机……各种屏幕设备以惊人的速度进入儿童的日常生活。作为家长，这份焦虑可以理解：过早接触这些闪烁的屏幕，真的会影响孩子的社交能力和专注力吗？在享受科技便利的同时，我们又该如何...
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小学智能手表：是“安全神器”还是“分心陷阱”？家长该如何抉择
当孩子步入小学，家长们对他们的安全和学业总是牵肠挂肚。最近，不少家长可能都遇到了和我一样的烦恼：孩子迷上了同学手环上的“跑酷”游戏，回家也总是念念不忘。一方面，我担心孩子上课分心，影响学习；另一方面，又觉得给孩子配备一个带定位功能的智能手...
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如何引导孩子用短视频“学”而非“刷”？一份家长实用指南
当“拍短视频”成为孩子作业的一部分，许多家长可能都会感到一丝焦虑。我们一边担心孩子沉迷于被动地刷视频，另一边又不得不承认，短视频已然成为当下信息传递和表达的重要载体。完全禁止不现实，那我们如何才能引导孩子，从“看”短视频的消费者，转变为“...
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除了“不许看”，家长如何科学引导孩子辨别短视频内容，培养健康兴趣？
短视频的魔力，相信很多家长自己也深有体会：刷着刷着，时间就不知不觉溜走了。那些精心设计的搞笑桥段、炫酷才艺、游戏集锦，确实能瞬间抓住注意力。当这份“魔力”蔓延到孩子身上时，家长们的担忧便油然而生：如何才能让孩子在信息洪流中保持清醒，而不是...
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孩子学历史总碎片化？试试这些互动方法，帮TA建立“大局观”！
看到您描述的情况，感同身受！我发现不少孩子在学习历史时，很擅长记住各种有趣的小故事和人物，但一到要串联事件、理解时代背景，或者回答“这个事儿发生在哪一年？”这样的问题时，就容易犯迷糊。这很正常，因为历史知识如果只是一个个孤立的“点”，确实...
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孩子学历史总混淆人物年代？试试这5个“时间拼图”工具！
看到您家孩子对历史人物充满兴趣，却又常常把不同时代的人物事件混淆，我非常理解您的困扰！这其实是很多初学历史的孩子会遇到的难题。历史就像一个巨大的拼图，如果时间线这个“底板”不清晰，零散的知识点就很难拼凑起来。 要帮助孩子搭建起清晰的历...
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不止讲故事：让孩子真正理解历史的互动式学习法和资源分享
最近看到不少家长朋友在讨论，给孩子选历史读物，市面上故事书很多，但总觉得孩子听完就忘，很难建立起一个完整的“时间观”，也搞不清历史事件之间有什么联系。我太理解这种感受了！我自己也走了不少弯路，后来才发现，光讲故事远远不够，得想办法让历史“...
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儿童平板“护眼模式”真的有用吗？科学护眼这样做！
近年来，儿童学习平板电脑层出不穷，各大品牌纷纷强调其产品的“护眼模式”，宣称能有效保护孩子的视力。这让不少家长感到困惑：这些所谓的“护眼模式”真的管用吗？除了设备自带的功能，我们还能采取哪些更科学、更全面的方法来保护孩子的眼睛呢？ 一...
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孩子总信网上的“不靠谱”信息？试试这几招，帮他练就火眼金睛！
在信息爆炸的时代，看到孩子轻易相信网上那些“离谱”的说法，作为家长，您的担忧和焦虑我完全理解。这不仅仅是相信一条信息那么简单，它可能触及孩子价值观的根基。别急，这不是您一个人的困扰，很多家庭都在经历。今天，我们就来聊聊，怎么帮助孩子建立起...
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短视频时代，如何培养孩子的“火眼金睛”和创造力？——家长媒介素养指南
当前，短视频已成为孩子们日常生活中不可或缺的一部分。我们作为家长，面对海量且质量参差不齐的内容，确实会感到担忧：碎片化、低俗化的信息会不会侵蚀孩子的价值观，阻碍他们的认知发展？这种担忧并非空穴来风，但与其一味禁止，不如积极引导孩子建立健康...
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孩子沉迷短视频怎么办？理解心理机制，告别无效限制
看到您为孩子沉迷短视频而焦虑，并尝试多种方法仍效果不佳，我非常理解您的心情。这不是您一个人的困扰，是许多家庭面临的难题。短视频的诱惑力之大，远超我们想象，因为它精准地抓住了人性的弱点，尤其是孩子们尚未完全发育成熟的自控力。 要帮助孩子...
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孩子一见手机就来抢？几个小妙招帮你建立健康“屏幕时间”规则
孩子们对手机的“敏感”常常让家长头疼不已，仿佛手机成了家庭矛盾的导火索。其实，孩子对手机的过度关注，往往源于他们对未知事物的好奇，以及对父母行为的模仿。那么，如何才能在科技时代，为孩子建立一套健康的“屏幕时间”家庭规范呢？ 1. 了...
