改造
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最好的教育，是活成孩子眼里的光
我们常说“父母是孩子最好的老师”，这句话的分量，往往在日常生活的琐碎里才真正显现出来。与其每天跟在孩子身后念叨“你要努力”“你要诚实”，不如我们自己先关掉电视，拿起书本；与其要求孩子待人有礼，不如我们先对服务员、对邻居说一声真诚的“谢谢”...
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给程序员和文案的“微活动”嵌入指南：让健康成为创作流的一部分
别让代码和文档“坐”出病：给程序员和文案的“微活动”嵌入指南 你是不是也这样？写代码时一坐就是几小时，等回过神来，脖子已经僵了，腰也酸了。或者赶文案时，全神贯注，直到光标在文档末尾闪烁，才发现自己已经纹丝不动地坐了太久。对于程序员、文...
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旧华为平板别吃灰！简单几招变身家庭“懒人”小助手
家里的旧华为平板，是不是也像我一样，躺在抽屉里好久了？性能和屏幕可能比不上新设备，孩子也不爱玩了，但扔了又觉得可惜。其实，稍微动点心思，它就能“变废为宝”，成为家里超实用的“懒人”小助手，而且几乎不用你动手操作哦！ 下面分享几个我亲测...
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旧平板别吃灰！简单几步把它变成智能电器的“遥控器”
家里的旧平板还在角落里吃灰吗？除了刷剧、看新闻，其实它还有个“隐藏技能”——变身智能家居的简易控制器！不用花钱买新的智能中控，就能让你的智能插座或灯泡听话，轻松实现基础的智能联动。我作为一个喜欢折腾旧物的数码控，给大家分享一下我的经验。 ...
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AI来了，设计师的“软实力”会不会更吃香？大学设计专业怎么教？
这个问题问得特别好！在AI技术突飞猛进的今天，我们确实需要重新审视“人”的价值和教育的方向。你提到的审美、共情、文化理解这些“软实力”，我觉得不仅会变得更重要，而且可能是未来社会最稀缺、最核心的竞争力。 为什么这些“软实力”在AI时代...
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旧设备别扔！几招教你低成本变废为宝，3D打印和螺丝刀就能搞定！
咱们这些喜欢捣鼓电子产品的人，家里总免不了堆着一些“食之无味，弃之可惜”的旧设备。明明功能完好，就因为换代或小毛病就被淘汰了，看着实在可惜。除了刷固件，其实还有很多“脑洞大开”的玩法，成本不高，乐趣却翻倍！今天就来分享一些我平时折腾旧设备...
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老平板别扔！系统过时照样能变身智能中控和儿童学习机
家里的旧iPad或安卓平板是不是已经“吃灰”很久了？系统版本太老，想装个新App都提示不兼容，扔了可惜，留着又没用？别急，我最近也琢磨怎么让这些“老将”焕发第二春，发现了一些不用复杂技术就能实现的妙用，特别是当个智能中控或者给娃当学习机，...
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系统老到Root不了的平板还能干啥？给你的旧安卓平板找点新活！
老平板系统版本太低，Root不了，App装不上，连网页播放器都卡壳……这种“极限生存”的状况确实让人头疼，扔了可惜，留着又不知道能干嘛。不过别急，咱们换个思路，不追求“能做什么”，而是挖掘“还能不能做点啥”！ 你的旧安卓平板，即便再老...
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远程办公/自由职业者：如何低成本打造“深度工作”的物理与心理边界
在远程办公或自由职业的日常里，我们常面临一个挑战：如何从“随时待命”的模糊状态，切换到需要高度专注的“深度工作”模式？这不仅仅是时间管理问题，更是空间和心理的重新定义。今天，我想分享一些我亲身实践过的、低成本建立物理与心理边界的方法。 ...
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旧平板也能焕发第二春！几招教你变废为宝，不看剧也能超实用！
哈喽大家好！最近看到大家在聊家里“吃灰”的旧数码产品，我可算是找到同道中人了！我家也有一台压箱底的平板，屏幕有那么一丢丢小划痕，但性能还在线，除了偶尔给孩子看看动画片、玩玩小游戏，平时真不知道还能干点啥。 但最近我研究出几个新玩法，完...
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旧平板除了当“泡面盖”，还能怎么“续命”？玩家教你变废为宝！
哈喽，各位数码同好！是不是家里也有那么一两台“吃灰”多年的老平板？系统版本旧到连最新App都装不了，除了当个纯粹的显示器，或者更直接点——当泡面盖，是不是就没啥用了？别急，作为一名喜欢折腾的数码玩家，今天我就来给大家支支招，让这些老伙计焕...
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旧手机电池不给力？这几个“自娱自乐”的玩法让它重获新生！
嘿，各位朋友！家里是不是也藏着一台“战损版”旧手机？屏幕好好的，摄像头也清楚，就是电池不给力，一天得充八百次电？除了拿来当监控，总觉得还能挖掘点别的潜能，特别是那种能自己动起来、不用老盯着的玩法，对不对？ 我最近也琢磨这事儿，给大家分...
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把分布式追踪和混沌工程融入CI/CD，让你的交付管线更“智能”
分布式追踪和混沌工程，这两个概念在微服务架构下越来越被重视，它们是构建可观测和高弹性系统的基石。把它们引入CI/CD流程，能帮助我们更早发现问题，提升系统稳定性。作为一名在这个领域摸爬滚打多年的“老兵”，我来分享一些实践经验和心得。 ...
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AI时代，设计教育该怎么变？只学工具可不够！
最近，AI在设计领域的爆发式发展，让不少设计圈的朋友，尤其是还在学校的同学们，感到既兴奋又迷茫。大家都在问：未来的设计教育，到底应该侧重AI工具的操作和“提示词工程”，还是更强调设计理论、批判性思维、人文素养和跨学科解决问题的能力呢？作为...
