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教非技术同事用软件?记住这几招,让他们又快又好上手!

0 10 工具小悟 软件教学非技术用户培训技巧
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嘿,作为技术支持,是不是常常觉得教非技术同事用新软件是个挑战?看着那些复杂的功能,他们可能就打退堂鼓了,只想着赶紧解决手头工作。别急,我这里有几招,帮你更好地把握他们的学习节奏和需求,避免“信息过载”让他们更焦虑!

1. 站在他们的角度看问题:“这对我有什么用?”

  • 忘记功能列表,从“场景”和“痛点”开始。 别一上来就罗列软件有多少功能,多少按钮。先问问他们日常工作中,最头疼、最耗时的问题是什么?然后告诉他们:“这个新软件,能帮你把那个XXXX(他们头疼的问题)变成OOO(更简单高效的方式)。” 举个例子,不是“我们来看这个表单填写功能”,而是“以后你填报销单,只要点这里,三步就能搞定,不用再手算了!”
  • 突出“即时价值”。 他们最关心的是如何快速解决当前的工作。开会前一分钟,你教会他们怎么快速找到一个重要文件,比讲一堆高级搜索技巧有效得多。

2. 培训策略:少即是多,小步快跑

  • “核心功能”优先,其他放后面。 新软件可能有几十个功能,但他们日常可能只用到其中三五个。只教最重要的、最常用的、对他们工作效率提升最大的那些功能。把复杂或不常用的功能放到进阶培训,或者做成可选参考资料。
  • “任务导向”而非“功能导向”。 不要“我们来看菜单栏”,而是“我们来完成一个‘提交报告’的任务,你会用到这些步骤:1. 点击A,2. 填写B,3. 上传C。” 让学习过程更像实际工作,而不是枯燥的功能讲解。
  • 每次只讲一个点,确保消化。 每次培训或讲解,集中精力解决一个或两个具体问题,并让他们立刻动手操作。讲完一个点,就停下来,让他们练习,提问。

3. 教学方式:动手、比喻、碎片化

  • 手把手,跟着做。 讲解完一个步骤,立刻让他们自己操作。光听不动,很快就会忘。最好是一边讲,一边共享屏幕,然后让他们切换到自己的屏幕跟着操作。
  • 多用生活化比喻。 比如,解释“云存储”可以比作“放在一个大家都能拿到的公共储物柜”,而不是“远程服务器上的分布式数据存储”。
  • 制作“一页纸”速查表或短视频。 把核心操作步骤、常见问题解答整理成一张图文并茂的“小抄”,或者制作1-2分钟的演示短视频,方便他们随时回顾,比厚厚的说明书管用多了。

4. 保持耐心与开放:你是他们的“守护者”

  • 鼓励提问,营造安全感。 让他们觉得“问笨问题”是完全可以的,没人会嘲笑。你不是来考他们的,你是来帮助他们的。
  • 持续支持,而非一次性培训。 培训不是终点,而是开始。定期问问他们使用情况,有没有遇到新问题。建立一个常见问题答疑群,或者安排固定的“答疑时间”。
  • 正面反馈,肯定进步。 当他们成功完成一个小任务时,及时给予肯定。“看,你很快就上手了!”这会大大增加他们的信心。

记住,你的目标不是把他们培养成技术专家,而是帮助他们高效地用好工具,让工作更轻松。理解他们的需求,放慢你的节奏,他们一定会更乐意接受新事物!

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