自信
-
孩子被贴“顽劣”标签怎么办？三阶段修复亲子关系与自我认知
当孩子被长期贴上“顽劣”或“不听话”的标签，作为父母，我们内心一定充满了焦虑、自责，甚至有时会感到无力。但请相信，只要我们愿意做出改变，重新修复亲子关系，帮助孩子重建积极的自我认知，永远都不晚。这是一个需要耐心、爱心和智慧的过程，让我们一...
-
孩子沉迷求“赞”？揭开社交平台背后的心理机制与家长识别指南
在当今数字时代，很多家长会发现孩子越来越在意社交平台上的“点赞”数量。这不仅仅是虚荣心作祟，背后其实隐藏着复杂的 心理机制 。作为家长，我们需要透过现象看本质，理解孩子行为背后的深层需求。 为什么孩子如此渴望“点赞”？ 从心理学角...
-
童年：治愈一生还是需要一生治愈？——科学视角与社会责任
我们常说“幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”，这句话听起来充满哲理，但它背后其实有着深刻的科学道理，并非简单的感慨。儿童时期的经历，尤其是逆境经历（Adverse Childhood Experiences, ACEs...
-
挫折教育的误区与真谛：别让好心变“打击”
很多家长朋友都听过“挫折教育”这个词，但不少人可能会像我之前一样，把它理解成了“人为制造困难”或者“打击式教育”。想着是不是得让孩子吃点苦、受点罪，才能锻炼他们的意志力？甚至有些家长在孩子遇到困难时，会不自觉地说出“这点小事都做不好？”“...
-
孩子比赛失利情绪低落？试试这几个亲子游戏，帮他重拾笑容和自信！
孩子参加比赛，有输有赢是常事，但当他们因为失利而情绪低落时，做父母的肯定心疼又着急。这时候，与其喋喋不休地讲道理，不如放下说教，用有趣又温暖的亲子活动来帮助孩子“疗伤”，同时在互动中悄悄重建他们的自信心。 第一步：温柔接纳，允许孩子...
-
为什么越优秀的人，越容易陷入“冒名顶替综合征”？
你是否也曾有过这样的时刻：明明取得了不错的成绩，拿到了重要的奖项，或者在项目中扮演了核心角色，内心深处却有一个声音在说，“我只是运气好”、“这次是侥幸”、“我其实配不上这些”？ 你看着周围的人，觉得他们才是真正的天才，而自己只是一个“...
-
总觉得成功是靠运气？你可能遇到了“冒充者综合征”
最近有个朋友跟我说，她每次被表扬，心里都特别不安，总觉得“我只是凑巧成功”，不敢真正接受赞美。这种反复出现的、对自身能力的不确定感，让我不禁替她担心，这会不会影响她的职业发展和自我肯定呢？ 其实，我这个朋友遇到的情况，在心理学上有一个...
-
优秀女性的“冒充者综合征”：如何用韧性照亮自我价值？
优秀女性的“冒充者综合征”：如何用韧性照亮自我价值？ 你提出的问题非常普遍，也触及到了很多优秀女性内心深处的一个真实困扰——即便取得了显赫成就，依然感觉自己是“冒牌货”，害怕被“揭穿”。这在心理学上被称为“冒充者综合征”（Impost...
-
别让“霸总”滤镜模糊了双眼：如何教孩子读懂网络小说里的“爱”与“控制”？
最近和一位朋友聊天，她无奈地吐槽正在上高中的女儿沉迷于网络小说，尤其是那种“霸道总裁爱上我”的套路文。朋友很担心，觉得这类小说里的男主动辄“权势滔天”、“富可敌国”，行事风格更是“强制爱”、“全网封锁”，这种极端的人设和情节，会不会让现在...
-
数字时代，我们该如何引导孩子选择“好榜样”？
嘿，各位爸妈！看到这个问题，我感触特别深。我们这一代人小时候，榜样可能就是父母、老师、科学家或者故事里的英雄人物。可现在呢？孩子们的世界真的太丰富了，除了身边的亲人，还有各种各样的“榜样”：网络红人、虚拟游戏角色、动漫人物……他们以光速进...
-
父母的“光环”，是孩子成长中最无声的养料
为什么父母在某一领域做到极致，孩子自然会“追光”而行？ 很多家长会有这样的困惑： “我并没有刻意教孩子要努力、要专业，为什么孩子突然就在某个领域表现出了极大的热情和天赋？” 这其实正是心理学中**“光环效应”（Halo Effe...
-
分龄阅读：小学阶段如何根据认知特点科学引导孩子阅读
儿童心理学研究反复强调，早期阅读经验对孩子的认知发展至关重要。作为家长和教育者，我们深知阅读是开启智慧的钥匙，但如何“科学地”引导孩子阅读，使其不仅爱上阅读，更能通过阅读促进心智成长，却是需要深入思考的课题。这并非简单地堆砌书籍，而是要洞...
-
五年级孩子总粗心？实用方法助您培养孩子的严谨与细心！
您好！非常理解您作为家长的心情。孩子五年级，本来已经掌握的知识点却因为粗心大意导致失分，这确实让人既心疼又着急。这种“会做但不检查”的情况在小学生中非常普遍，它不是孩子能力不足，更多的是学习习惯和精细化思维培养的问题。培养严谨性和细心，需...
-
孩子做作业拖拉爱发脾气？试试这四招，培养他的内在学习动力！
家长您好！看到您的困扰，我非常理解。孩子做作业拖拉、遇到难题就发脾气、需要家长催促才动，这几乎是每个家庭都会遇到的难题。这不仅仅是“孩子不爱学习”的问题，背后可能涉及学习习惯、情绪管理、以及最重要的——内在学习动机的建立。 别急，我们...
-
孩子抱怨“太难学不会”就放弃？这样做，帮他重拾学习闯劲！
看到您描述的孩子的情况，相信很多家长都会感同身受。孩子在学习中遇到困难时感到“太难了，学不会”，并因此放弃，这确实让人既心疼又着急。这种表现，在心理学上常常与“固定型思维”有关，即孩子认为自己的能力是天生固定不变的，遇到挑战时，他们会觉得...
-
孩子说“我就是笨，努力也没用”？培养成长型思维，帮他走出学业低谷
看到您的描述，我能感受到您作为父母的心疼和焦虑。孩子正处在一个需要被理解和引导的关键时期，他们说出“反正我就是笨”、“努力也没用”这样的话，背后往往是长时间的挫败感积累，以及对自我能力产生了深刻的怀疑。这不仅仅是成绩的问题，更是孩子自我认...
-
考前紧张、怕犯错？这不是你不聪明，是你的大脑在向你求助！
看到你描述的这些感受，我非常理解你现在的心情。每次考试前那种紧绷感，遇到不会的题就想“躲起来”，生怕犯错，担心自己不够聪明……这些都是许多人在学习过程中会遇到的困扰。你并不是一个人在经历这些。 其实，你这种“宁愿不做也不想错”的心态，...
-
孩子遇到困难就退缩？培养“成长型思维”比分数更重要！
你家孩子平时挺聪明，一遇到难题就爱放弃，稍微考不好就非常沮丧……这样的情景，是不是说到了很多家长的心坎里？作为家长，我们都希望孩子能自信、坚韧地面对学习和生活中的挑战。你提出的疑问“是不是我平时太关注分数了”，其实已经触及了问题的核心。 ...
-
除了分数，我们还能怎样培养孩子的“学业抗压能力”？
孩子们的学习压力，就像一道无形的墙，时常让家长和孩子都感到焦虑。分数固然重要，但更核心的是，我们如何帮助孩子在这道墙面前，不被焦虑击垮，反而能越挫越勇，积极寻找解决办法。这不仅仅是应对考试，更是塑造他们未来人生的心理基石。 那么，面对...
-
让数字成为玩伴：学龄前儿童数字敏感度培养的N个生活化妙招
学龄前儿童对世界的探索充满好奇，数字也是他们认识世界的重要组成部分。如何让孩子从一开始就爱上数字，而不是被枯燥的背诵吓跑？这正是“数字敏感度”培养的关键。它不仅仅是会数数，更是孩子对数量、大小、形状、空间等数学概念的直观感受和理解能力。 ...
