老师
-
孩子老缠着玩手机，智能手表是“神助攻”还是“新麻烦”？过来人聊聊真实体验
看到这位家长的问题，简直说到我心坎里去了！我家孩子前两年也是这样，天天缠着手机不放。那时候我也跟你一样纠结，是不是该给孩子买个智能手表，既能随时联系，又能“转移”他对手机的注意力？ 最后，我还是咬咬牙给孩子买了。现在用了两年多，我来跟...
-
别把孩子的“心理困难”误当成“性格顽劣”：它会怎样影响孩子的安全感与未来
很多父母容易把孩子的“心理困扰”误读成“性格顽劣”。这种认知偏差看似只是“说错了话”，但长期下来，会在孩子心里留下看不见的裂痕。今天我想和你聊聊，这种误解会带来哪些深远影响，以及我们能做些什么来补救。 为什么我们会把“心理困难”当成“...
-
孩子的情绪与行为：正常发展or需要关注的信号？
养育孩子，真是门复杂又充满爱的学问！您提出的这个问题，相信也是很多家长心中的困惑：孩子那些“引人注目”的行为，到底哪些是成长中的必经之路，哪些又可能是需要我们多加关注的信号呢？特别是在情绪和性格形成的关键期——儿童时期，如何区分和引导，确...
-
孩子爱夸张求关注，是表演型人格还是自恋？——儿童期行为模式的心理剖析
孩子爱夸张求关注，是表演型人格还是自恋？——儿童期行为模式的心理剖析 作为家长，或者身边有孩子的你，是不是也遇到过这样的情况：有些孩子特别喜欢成为焦点，情绪表达总是“声情并茂”，为了吸引大人的注意，甚至会表现出有点夸张的行为？这不禁让...
-
孩子沉迷求“赞”？揭开社交平台背后的心理机制与家长识别指南
在当今数字时代，很多家长会发现孩子越来越在意社交平台上的“点赞”数量。这不仅仅是虚荣心作祟，背后其实隐藏着复杂的 心理机制 。作为家长，我们需要透过现象看本质，理解孩子行为背后的深层需求。 为什么孩子如此渴望“点赞”？ 从心理学角...
-
孩子爱发朋友圈，是求关注还是爱记录？教你如何引导健康的数字边界
在当今的数字时代，孩子们似乎天生就具备了强烈的分享欲。这种现象背后，往往折射出他们对 关注与认同 的深层渴望，尤其是在同龄人圈子（Peer Circle）的互动模式影响下，发布动态、获取点赞成为了他们确认自我价值的一种便捷方式。然而，这种...
-
孩子爱发朋友圈，怎么引导他们保护隐私又不扫兴？
家长您好，完全理解您的担心！现在孩子用手机、爱分享是常态，这既是他们社交的一种方式，也确实暗藏着隐私泄露或言语不当的风险。您不想一味禁止，希望能引导，这正是最明智的做法！很多时候，简单粗暴的“不许玩”、“不许发”反而会激起孩子的逆反心理。...
-
家庭数字公约：培养孩子“发布前自检”的安全习惯，从仪式感和规则做起
嘿，各位宝爸宝妈们！在这个数字时代，孩子们接触网络越来越早，越来越频繁。如何让他们在享受数字世界精彩的同时，也能保护好自己，成了我们共同的课题。今天，我想和大家聊聊“家庭数字公约”，特别是如何通过一些小小的仪式感和明确的规则，帮助孩子养成...
-
童年：治愈一生还是需要一生治愈？——科学视角与社会责任
我们常说“幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”，这句话听起来充满哲理，但它背后其实有着深刻的科学道理，并非简单的感慨。儿童时期的经历，尤其是逆境经历（Adverse Childhood Experiences, ACEs...
-
孩子比赛输了情绪低落？除了说“没关系”，这4个实际行动更管用
孩子比赛后情绪低落，小脸蛋儿皱成一团，当家长的心里肯定也不是滋味。除了说“没关系，你已经很棒了”，我们还能做些什么，用实际行动帮他们走出低谷，甚至把这次经历变成成长的养分呢？ 根据我陪娃“打怪升级”的经验，语言安慰是基础，但“行动支持...
-
总觉得成功是靠运气？你可能遇到了“冒充者综合征”
最近有个朋友跟我说，她每次被表扬，心里都特别不安，总觉得“我只是凑巧成功”，不敢真正接受赞美。这种反复出现的、对自身能力的不确定感，让我不禁替她担心，这会不会影响她的职业发展和自我肯定呢？ 其实，我这个朋友遇到的情况，在心理学上有一个...
-
别让“霸总”滤镜模糊了双眼：如何教孩子读懂网络小说里的“爱”与“控制”？
最近和一位朋友聊天，她无奈地吐槽正在上高中的女儿沉迷于网络小说，尤其是那种“霸道总裁爱上我”的套路文。朋友很担心，觉得这类小说里的男主动辄“权势滔天”、“富可敌国”，行事风格更是“强制爱”、“全网封锁”，这种极端的人设和情节，会不会让现在...
-
数字时代，我们该如何引导孩子选择“好榜样”？
嘿，各位爸妈！看到这个问题，我感触特别深。我们这一代人小时候，榜样可能就是父母、老师、科学家或者故事里的英雄人物。可现在呢？孩子们的世界真的太丰富了，除了身边的亲人，还有各种各样的“榜样”：网络红人、虚拟游戏角色、动漫人物……他们以光速进...
-
最好的教育，是活成孩子眼里的光
我们常说“父母是孩子最好的老师”，这句话的分量，往往在日常生活的琐碎里才真正显现出来。与其每天跟在孩子身后念叨“你要努力”“你要诚实”，不如我们自己先关掉电视，拿起书本；与其要求孩子待人有礼，不如我们先对服务员、对邻居说一声真诚的“谢谢”...
-
孩子软磨硬泡？用“可视化契约”终结家庭拉锯战
很多家长都有这样的困扰：给孩子立规矩，最后往往变成了“拉锯战”。孩子一哭二闹三撒娇，家长心一软，规矩就成了摆设。这通常不是因为孩子“坏”，而是因为 规则太抽象，执行太感性 。 要打破这个循环，我们得把“口头要求”变成“看得见的契约”，...
-
家规总是执行不下去？不是你心软，而是没用好这5个“硬核”技巧
很多家长都遇到过你这样的困境：明明制定了规则，孩子却总有各种理由来“软磨硬泡”，坚持不了几天就破功。这确实不是你心软，而是我们在执行过程中，可能给了孩子太多“可以商量”的错觉。 想让家规变得“硬核”，让孩子意识到规则是必须遵守的底线，...
-
父母是孩子的一面镜子：如何在日常生活中通过“榜样力量”培养契约精神
在家庭教育的语境里，“契约精神”这个词听起来似乎有些宏大，甚至带点商业社会的冷峻色彩。但当我们把它还原到日常生活中，它其实指的就是最朴素的两个字： 靠谱 。 很多家长苦恼于孩子说话不算话，或者把规则当成耳旁风。我们习惯用奖惩来“搞定”...
-
孩子拖延、偷看屏幕？除了计时器，心理学“自然结果法”怎么融入家庭公约？
看到你提到“自然惩罚法则”，这真是个非常好的切入点！在儿童心理学中，我们通常更倾向于使用“自然结果法”（Natural Consequences）这个概念，它与你说的原则是相通的，但更强调引导孩子从自身行为中学习，而不是单纯的惩罚。它比单...
-
学校科普节，如何“巧”邀高科技工程师？——打破校企合作壁垒
在筹备学校科技节时，如何才能让那些高科技企业的工程师们，乐意走进校园，与孩子们分享他们的智慧与激情？这确实是个让许多老师头疼的问题。企业常常觉得学校影响力不足，或是合作流程繁琐，导致我们屡屡碰壁。但别灰心，这并非无解之局！作为一位长期关注...
-
学校如何有效引入前沿科技项目并转化为青少年科普内容
当前，科技高速发展，将前沿技术引入课堂对培养未来创新人才至关重要。然而，许多学校都面临着与企业对接难、以及如何将复杂技术转化为青少年易懂内容的两大挑战。这并非个案，而是普遍的教育痛点。本文将为学校提供一套实用的策略与建议，帮助学校有效跨越...
