竞争力
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关于“数字原住民”的悖论：如何让孩子成为科技的主人，而非算法的囚徒？
最近，“数字原住民”这个词被反复提起，确实精准。我家里的那个小家伙，拿手机解锁屏幕的动作比我还熟练，仿佛那是他们这一代人的出厂设置。 这确实是个巨大的优势。他们获取信息的效率、对新事物的接受度，是我们这代人无法比拟的。但作为家长，我看...
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拆解问题时如何避免“过度分解”陷阱？用艾森豪威尔矩阵聚焦关键任务
很多人在拆解问题时，容易陷入“过度分解”的陷阱，导致任务清单长得离谱，最终无从下手，干脆放弃。这其实是一个经典的效率杀手。今天，我想和大家聊聊如何避免这个问题，特别是如何在“分解与排序”这一步，用一个简单的工具——艾森豪威尔矩阵，来确保我...
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选购儿童智能手表：别只看功能，这些硬指标才是安全与体验的关键
作为一名技术爱好者，我在研究儿童智能手表时发现，很多家长在选购时容易陷入“功能堆砌”的误区。大家常常只关注手表能不能视频通话、有多少个学习应用，却忽略了真正决定产品核心体验和安全性的底层硬件。其实，儿童手表的定位模块、网络制式、处理器性能...
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为什么越优秀的人，越容易陷入“冒名顶替综合征”？
你是否也曾有过这样的时刻：明明取得了不错的成绩，拿到了重要的奖项，或者在项目中扮演了核心角色，内心深处却有一个声音在说，“我只是运气好”、“这次是侥幸”、“我其实配不上这些”？ 你看着周围的人，觉得他们才是真正的天才，而自己只是一个“...
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AI时代，设计教育还只教软件就太out了！
最近看到一个观点，说AI时代对教育体系的调整刻不容缓，深以为然。尤其对我们设计领域来说，光会操作软件，那真是越来越不够用了。 想想看，以前学设计，从PS、AI到各种3D建模工具，掌握这些“硬核”软件技能是就业的敲门砖。大家苦练技巧，追...
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AI来了，设计师的“软实力”会不会更吃香？大学设计专业怎么教？
这个问题问得特别好！在AI技术突飞猛进的今天，我们确实需要重新审视“人”的价值和教育的方向。你提到的审美、共情、文化理解这些“软实力”，我觉得不仅会变得更重要，而且可能是未来社会最稀缺、最核心的竞争力。 为什么这些“软实力”在AI时代...
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AI时代，设计教育该怎么变？只学工具可不够！
最近，AI在设计领域的爆发式发展，让不少设计圈的朋友，尤其是还在学校的同学们，感到既兴奋又迷茫。大家都在问：未来的设计教育，到底应该侧重AI工具的操作和“提示词工程”，还是更强调设计理论、批判性思维、人文素养和跨学科解决问题的能力呢？作为...
