学习方
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孩子不主动参与集体活动？父母可以这样温柔引导！
当孩子步入小学，我们做父母的总希望他们能顺利融入集体，交到朋友，更积极地展现自己。听到您孩子能和同学相处，但不太主动组织游戏或分享想法，总是喜欢在旁边观察，这份担忧我非常理解。这确实是很多家长会遇到的情况，但请放心，这并不意味着孩子有什么...
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孩子不爱看枯燥文字？试试这4招，让历史年代“活”起来！
我家孩子也一样！每次一提到历史课本上那些密密麻麻的文字和年代，头都大了，完全提不起兴趣。但只要一说“来，妈妈给你讲个故事”，或者“我们画一张图”，他立刻就能全神贯注。 摸索了一段时间，我发现几个特别适合“不爱枯燥文字、喜欢听故事和画画...
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孩子学历史总碎片化？试试这些互动方法，帮TA建立“大局观”！
看到您描述的情况，感同身受！我发现不少孩子在学习历史时，很擅长记住各种有趣的小故事和人物，但一到要串联事件、理解时代背景，或者回答“这个事儿发生在哪一年？”这样的问题时，就容易犯迷糊。这很正常，因为历史知识如果只是一个个孤立的“点”，确实...
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联邦学习在边缘设备上：模型压缩与加速的实用指南
在联邦学习（Federated Learning, FL）的场景下，如何有效地在资源受限的边缘设备上实现模型压缩和加速，同时确保模型的性能和可解释性，是一个兼具理论与实践挑战的关键问题。边缘设备通常面临计算能力、存储空间和电池寿命的限制，...
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联邦学习：跨企业数据分析的安全解决方案
跨企业数据分析的安全港：联邦学习技术方案探讨 在跨行业研究项目中，整合来自不同企业的数据是一项挑战。这些数据往往包含商业机密和个人隐私，各企业又有严格的合规要求。如何安全、中立地进行联合分析和建模，成为项目成功的关键。 联邦学习 (F...
