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学校科普节，如何“巧”邀高科技工程师？——打破校企合作壁垒
在筹备学校科技节时，如何才能让那些高科技企业的工程师们，乐意走进校园，与孩子们分享他们的智慧与激情？这确实是个让许多老师头疼的问题。企业常常觉得学校影响力不足，或是合作流程繁琐，导致我们屡屡碰壁。但别灰心，这并非无解之局！作为一位长期关注...
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孩子爱发朋友圈，怎么引导他们保护隐私又不扫兴？
家长您好，完全理解您的担心！现在孩子用手机、爱分享是常态，这既是他们社交的一种方式，也确实暗藏着隐私泄露或言语不当的风险。您不想一味禁止，希望能引导，这正是最明智的做法！很多时候，简单粗暴的“不许玩”、“不许发”反而会激起孩子的逆反心理。...
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童年：治愈一生还是需要一生治愈？——科学视角与社会责任
我们常说“幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”，这句话听起来充满哲理，但它背后其实有着深刻的科学道理，并非简单的感慨。儿童时期的经历，尤其是逆境经历（Adverse Childhood Experiences, ACEs...
