親愛的爸爸媽媽們，
您是不是也常常看到孩子捧著電子設備，玩得不亦樂乎，卻又忍不住擔心他們只是沉迷遊戲，浪費了寶貴的時光？其實，孩子對電子設備的那份天生的好奇心，正是我們引導他們走向「創造」的絕佳契機！我深知那種又愛又恨的心情，所以想和大家分享一些我的心得，希望能幫孩子把對「玩」的熱情轉化為對「創造」的激情。
從“消費者”到“創造者”：轉變的契機
孩子們的世界充滿了探索欲，電子設備對他們來說就像一個神秘的寶盒。我們看到他們玩遊戲，可能只看到了「消費」，但如果我們能巧妙引導，讓他們動手設計、搭建，他們就會發現，自己也可以是這個寶盒的「設計師」和「建造者」！這種從被動接收到主動創造的轉變，不僅能培養他們的邏輯思維、解決問題的能力，更能帶來巨大的成就感和自信心。
那麼，具體該怎麼做呢？以下幾個方向，您可以根據孩子的年齡和興趣試試看：
1. 啟蒙編程：從“搭積木”開始學會寫程序
一提到編程，很多家長可能覺得太難、太專業。其實不然！現在有很多針對兒童的圖形化編程工具，就像搭積木一樣簡單有趣。
- Scratch（劃痕）： 這是麻省理工學院為兒童開發的免費編程平台，孩子們可以通過拖拽積木塊來組合指令，製作自己的動畫、遊戲和互動故事。它能讓孩子們直觀地理解編程邏輯，培養創造性思維。比如，讓小貓移動、說話、變色，或是設計一個簡單的追逐遊戲。
- 入門建議： 和孩子一起從官方網站下載（或使用網頁版），從簡單的“讓角色動起來”開始，一步步探索。網上有大量教學視頻和社區作品可以參考。
- Code.org： 提供一系列有趣、互動的編程課程，從《我的世界》到《冰雪奇緣》主題，讓孩子在熟悉的遊戲情境中學習編程基礎。
孩子能得到什麼？ 邏輯思維、問題解決、創意表達、耐心、專注。
2. 動手搭建：玩轉實體電子積木
如果您的孩子更喜歡動手拆裝、搭建實物，那麼電子積木或簡單的機器人套件會是很好的選擇。
- Makey Makey（馬奇馬奇）： 這是一款非常神奇的發明套件，能把任何導電的物體變成觸控板。比如，孩子可以把香蕉、黏土、鉛筆畫變成鍵盤按鈕，用它們來玩遊戲、控制程序。它大大降低了電子發明的門檻，讓孩子們體驗到「萬物皆可編程」的樂趣。
- 入門建議： 購買套件後，和孩子一起探索如何用日常物品連接電腦，製作一個水果鋼琴或互動故事板。
- 樂高機器人（Lego Mindstorms/Spike）： 雖然投入稍大，但樂高機器人套件結合了搭建實物和編程控制。孩子們可以搭建各種機器人模型，然後通過編程讓它們動起來，完成任務。這對培養孩子的工程思維和團隊協作能力非常有益。
- 入門建議： 可以從一些入門級的樂高教育套件開始，有詳細的搭建和編程指南。
- 電子積木套件（如mBlock、Kittenbot等國產品牌）： 這些套件通常包含各種傳感器、執行器和主控板，以模塊化形式呈現，可以像積木一樣拼接，然後通過圖形化編程控制。
- 入門建議： 選擇一個口碑好、教程豐富的品牌，從套件自帶的教程開始，製作一個聲控燈、自動避障小車等。
孩子能得到什麼？ 物理知識、電路基礎、動手能力、空間想像力、解決實際問題的能力。
3. 數字藝術與設計：讓創意在屏幕上飛揚
除了編程和搭建，電子設備也是孩子們發揮藝術天賦的平台。
- 數字繪畫/動畫製作： 鼓勵孩子使用平板或電腦上的繪圖軟件（如Procreate、Krita等），或者簡單的動畫製作工具（如Stop Motion Studio），創造自己的藝術作品或小動畫。
- 音樂創作： 許多簡單的音樂應用程序（如GarageBand）可以讓孩子們嘗試編曲、錄音，甚至混音，體驗音樂創作的樂趣。
孩子能得到什麼？ 藝術審美、創意表達、數字技能、耐心。
家長如何引導和支持？
- 從興趣出發： 觀察孩子平時對什麼更感興趣，是喜歡故事、遊戲，還是拆解物品？選擇與他們興趣相符的項目。
- 共同參與，做「學習的夥伴」： 別只讓孩子自己玩，您可以和他們一起動手，一起解決問題。您的陪伴和參與是最好的鼓勵。
- 允許失敗，享受過程： 創造的過程充滿了試錯，結果不完美很正常。多鼓勵孩子嘗試，欣賞他們解決問題的過程，而不是只看最終產品。
- 創造一個支持性的環境： 準備好必要的工具和材料，給孩子留出專屬的創造空間，讓他們隨時可以投入。
- 限制「消費」時間，鼓勵「創造」時間： 對於純粹娛樂性的屏幕時間，要設立明確的規則。但對於用於創造、學習的屏幕時間，可以更寬鬆一些，並給予正面肯定。
- 分享與展示： 鼓勵孩子把作品分享給家人、朋友，讓他們感受到自己的成就被認可，這會激發他們更大的熱情。
引導孩子從電子設備的「消費者」變成「創造者」，是一個充滿挑戰但也充滿樂趣的旅程。當您看到孩子因為自己設計的一個小程序、搭建的一個會動的玩具而眼神發光時，您會明白，這一切的努力都非常值得！讓我們一起點燃孩子內心的「創客」火花吧！
