演讲
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当短视频“梗”走进现实：如何教会孩子区分虚拟与真实边界？
短视频里的“梗”与现实的“边界感”：如何让孩子理解线上线下行为差异？ “孩子最近总会把短视频里一些夸张的搞笑段子带到学校去，比如突然大声喊出流行语或者模仿一些不雅的动作，导致老师找我谈话了……”这是很多家长最近遇到的新难题。孩子觉得好...
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孩子总说网络用语，是好是坏？家长应该怎么办？
孩子说“泰裤辣”？网络用语会影响表达能力吗？ 问题： 我发现我的孩子最近说话总是夹杂一些我听不懂的网络词语，比如“破防了”、“泰裤辣”。我很担心这些词会影响他们的语言表达能力，甚至会学坏，但我不知道该怎么开口跟他们说，一说就怕他们...
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成绩不好就意味着我不行吗？—— 解开分数与自我价值的困境
“成绩不好就意味着我不行吗？”—— 这可能是很多学生在面对考试失利后，内心深处最痛苦的疑问。在竞争激烈的学习环境中，我们太容易将分数与自己的能力、甚至个人价值划上等号。一次小小的测试失误，都可能被放大成对自身未来的否定，陷入深深的自我怀疑...
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被忽视的开源贡献：除了代码，我们还能为项目做什么？
在开源世界里，我们常常把“贡献者”和“写代码的人”画上等号。这很自然，毕竟代码是开源项目的核心。但你知道吗？除了敲代码，还有很多同样关键、甚至对项目生命力至关重要的贡献方式，它们常常被忽视，却维系着整个社区的健康和发展。 为什么非代码...
